lunes, 11 de mayo de 2015

PRESENTACIONES AMBITOS DE LA PEDAGOGIA




En esta primera entrada os hablare sobre la primera sesión que hemos realizado en la asignatura de profesionalización y salidas laborales. 

La primera actividad trata de buscar los diferentes ámbitos en los cuales puede trabajar un pedagogo/a, con el principal objetivo de familiarizarnos con los diferentes perfiles. Además, este trabajo nos sirve para conocer la amplitud que tiene ser un pedagogo y sus salidas profesionales. Lo que se pretende es que seamos conscientes de las competencias necesarias para poder desarrollar la función como un profesional en los diferentes ámbitos. 

Una vez realizado el trabajo por grupos, lo pusimos en común mediante un soporte visual. Mayoritariamente todos mis compañeros, añadiendo nuestro grupo, utilizo un Power Point. Los diferentes ámbitos que se presentaron son: 
  • Ciclos formativos 
  • Aulas Hospitalarias 
  • CRAE 
  • Pedagogía social 
  • CAAJ 
  • EAP 

Nuestro ámbito se centraba en el soporte a la educación formal: EAP. Primero de todo me gustaría decir que no ha sido fácil poder encontrar a una pedagoga que trabajara en un EAP, mayoritariamente todos son psicopedagogos, educadores sociales o profesores de primaria. Nos interesaba mucho al grupo y a mi, poder saber más sobre los EAP, ya que pensamos que hacen un gran trabajo en cuanto asesoramiento que ofrece a todas las escuelas. 

Por otro lado, las presentaciones en general han estado muy bien. Ha habido temas que si conocía, sobretodo los relacionados con la educación, aunque ha habido algunas presentaciones que han estado mas encaminada hacia el ámbito de la empresa. En general, pienso que estas sesiones son bastante útiles, ya que es un tema que nos toca y necesitamos saber que salidas laborales podemos tener como futuros pedagogos/as. 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

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